The boats on Moscow River. — Лодки на Москва-реке.

почему поселок разрушили? где найти больше информации об этом месте?

Лицей перезагружен. Кабинетов критически не хватает. Уроки ведутся даже в актовом зале (АК столовой) и в учительской, где не то что доски нет, но и места на всех не хватает.Большинство родителей закидывают детей в школу по дороге на работу, поэтому дети из «подсменки» носятся по школе без присмотра. В коридорах стоит невыносимый ор. Чтобы хоть что- то расслышать надо ну оч сильно поднапрячься.Учителя - отдельная история. Мадина Брагимовна создаёт из всех выходцев с Кавказа отдельный тейп, не может решить на уроке задачу, и вообще ведёт себя по законам то ли гор, то ли природной тупости, свойственной людям, с недостатком кругозора и интеллекта.Историк (старый, хвостатый, лысеющий байкер) не прочь пообнимать за талию и пофотографировать симпатичных старшеклассниц. Хотя историю ведёт неплохо. Учителка Анна Владимировна - суперзаурядная, закомплексованная, истеричная, бесхарактерная и безамбициозная на вряд ли привьёт вашим детям любовь к великому и могучему, не говоря уже о любви к чтению. Её вообще по-моему никто на уроках не слушает, потому что не только не интересно, но и не слышно. Кстати такая же проблема с обществознанием Марина какая-то там издевательски тихо говорит. Тут даже не могу сказать интересно было на уроке или нет, просто не слышал её никогда. В принципе учителей, которые родились и выросли в Химках, в этом лицее нет от слова совсем. Работают там одни приезжие, которые берут себе двойную нагрузку, чтобы снимать квартиру и выживать любыми способами. В том чтобы качественно выполнять свою работу заинтересованности у них нет. Ну а директор? А что директор?! Директор уехал в управление. Вообщем если вам за знаниями - это точно не сюда ?

Не могу не согласиться - впервые увидавши памятник, я вздрогнул. На миг даже показалось, что это живой... ну или мёртвый человек... Страшненький памятник. Может, в память о репрессиях и нужно - страшненький, но...