ЮЖНЫЙ БЕРЕГ ОЛЬГИНОГО ПРУДА НА НЕЙ СТОЯЛА СТАТУЯ НИМФА И ЧЕРТ ОТСЮДА И НАЗВАНИЕ

Адрес собора указан неправильно. Санкт-Петербургский проспект дом 32

Вот и я сегодня решил написать об этой "замечательной" гимназии Императора Александра II. Жили в Московском районе. Ребенка в школу первый раз отправили рядом с домом. Имея высокий рост, его с 6 класса сосватали тренера в спортивный класс во Фрунзенский район, в гимназию 295. Да было не плохо, игры по России, свой летний лагерь, поездки на каникулах в Эстонию. Но два года назад перебрались на постоянное место жительства в Петергоф. Тем самым оставили мы гимназию 295, и в 10 класс для сына начал искать рядом с домом. Перечитал все отзывы и остановился на гимназии ИМПЕРАТОРА АЛЕКСАНДРА II. Были на приеме у директора Галины Анатольевны. Она нас протестировала, и сказала что сын мой очень слабоват умом для ихней ГИМНАЗИИ, но она все таки взяла с уговором, что он ни на какие тренировки по баскетболу и игры ходить не будет и мы дали слово. Но! Постепенно ребенка начали привлекать на мероприятия по ОБЖ, Зарницу, и на Соревнования по баскетболу. При этом за отсутствия на занятиях начали ставить пропуски по неуважительным причинам. Через полгода вызвали мать и сказали нам принять Решение о переводе с 10 класса в другую школу, так как он портит показатели по успеваемости. Я все понимаю, пока он в спортшколе во Фрунзенском районе ездил на сборы, то успеваемость его начала хромать. Поэтому в Петергофе наняли репетиторов по французскому языку и по математике, постепенно начали улучшать успеваемость. Сегодня 19 марта 2015 года вызвала меня Уважаемая классная Трубицина, учитель высшей категории как она выразилась и вручила Уведомление, что мой сын возможно закончит школу со справкой. Я спросил, есть ли у него возможность перездать неудовлетворительные оценки и получить консультации по неясным темам, на что она ответила, что она консультации не дает, за это ей не платят, но все таки показала лист с временем возможной консультации и она этим занимается по своей инициативе, а так нужно подходить и узнавать тему у класса, т.е. у тех кто не портит успеваемость. Я был поражен этим. Как так учитель "ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ" такое выдает! Она даже не интересуется о состоянии ученика после его болезни, не знает о дне его рождения. И еще спросила почему мы его дома не учим логарифмам! После сегодняшнего приема у классного руководителя, учителя "ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ" теперь сам я решил сына перевести с ДАННОЙ ГИМНАЗИИ! Беседу с ней я записал на ДИКТОФОН.